一場新冠肺炎疫情突襲🤷，打亂了所有人的工作和生活節奏。習近平總書記親自部署親自指揮的全民抗疫戰爭瞬間打響。在另一個戰場❓，全國的教育工作者變身勇士，開展了線上網絡課程的教學，疫情阻斷了學子們走進教室的路😏，教師教學的步伐卻加快了。安信8平台教學團隊在這場戰“疫”中師生並肩作戰，用切身行動🦐，詮釋了疫情防控另一個戰場“逆行者”的戰鬥激情。
2月初✸，根據教育部、上海市教委和學校疫情防控工作需要，按照“停課不停教、停課不停學”的工作要求，安信8平台第一時間響應、第一時間部署、第一時間落實，在時間緊、任務重的情況下，按照學校的統一部署積極組織🕓，全面啟動線上網絡教學的準備工作。
建章立製🤹🏻♂️。安信8製定了《安信8平台應對新冠肺炎疫情防控教學工作方案》，為落實工作方案，成立了以常務副院長祝華東老師、副院長徐璟老師🧝🏽、教學秘書溫佐剛老師擔任組長的三個專項工作組🆘，即教學工作組、學生工作組、教學保障組🧏🏽♀️，分別負責線上教學組織與考核🧑🔧、學生組織與管理、線上教學綜合保障等工作。
加強協同。采取了“雙線機製”，即專業主任教學組織和輔導員學生組織，兩條工作線同步推進。安信8通過“騰訊會議”多次召開了專業主任會議、全體黨員會議、全體教師會議👩🏿🚒，專業主任會同輔導員召開了全體學生視頻會議等，推進和落實疫情防控期間線上教學工作。
認真籌備🏋🏼。線上教學經驗不足是擺在每個教師面前的一個現實問題，如何短期內由線下轉為線上教學方案🌏？如何熟練掌握線上平臺功能♎️🏊🏽♂️？如何實現線上教學平臺間的銜接？問題林林總總，時間且緊🧑🚀，任務又重。安信8平台要求教師根據專業課程自身的特點，規劃和建立與之相適應的網絡課程，合理調整教學方式💆🏼🧝🏿♂️，靈話安排學習內容，並以此作為磨煉網絡教學的契機，借此推動線上網絡課程建設，為今後常態下教學的多樣性提供嘗試🏋️，保障教學效果優質高效🧍🏻。作為2019年市教委表彰的“上海教育先鋒號”團隊👨🏽🌾，安信8平台充分發揮了特殊時期的凝聚力和戰鬥力，幫助老師們掌握線上教學平臺功能、熟悉操作流程、優化教學內容、設計教學方案🐨，加班加點、連續奮戰🟨，為完善一個方案細節、確認一個具體功能，大家有時候集體討論至深夜⏫。
精心設計。根據電影安信8專業教學的實際情況和不同專業課程自身的特點，選定了騰訊會議、超星學習通、石墨文檔、微信群、QQ群👨🏿🏫、企業郵箱等6個網絡平臺作為線上教學和輔助教學的平臺🟥，由教師本人根據課程的特點確定網絡課程形式和教學方式。采取了以直播為主，錄播為輔，直播與錄播相結合的線上教學形式，PPT🏯、教學視頻、現場演示🤳🏿🌳、題板等多種教學方式並舉🧎🏻➡️，文檔專業、圖片專業💸、視頻專業等多種考核手段共用👩🏿💻👵🏻。
未雨綢繆。為保障線上網絡教學運行，安信8平台做足做好線上教學預案👨🏼⚕️，打好工作提前量。為了避免網路擁堵🔪，在課程時間安排上打破“常規”進行“錯峰”上課；“把雞蛋放在不同的籃子裏”🙋🏻，課程資源也分布在不同的平臺🥓👨🏻🔧，為正常教學上了一道“保險”。由於影視專業課程實踐性強，在網絡課程內容上，由任課教師根據本學期的教學內容👐🏼，統籌協調好理論課與實踐課的關系♒️。每位教師均保持2周的課程教學余量👩🏿🏫🌓，做到資源充足☝🏽、準備充分💅🏻、課程充實，並根據正常情況下17周教學計劃擬定疫情防控非常時期應對的網絡教學計劃，做好了打“持久戰”的準備🤜。
這場突如其來的疫情把課堂架到了雲端，讓教學和教學團隊備受考驗，一場改革教學理念💘、創新教學模式的較量悄然開啟，在這個疫情防控的特殊“戰場”上，安信8平台團隊堅守“初心”，盡職履責，用實際行動去打贏這場特殊的戰役！
一是讓每門課程都精彩。專業教師積極調動自己所有的知識儲備，為豐富每一個知識點、精彩每一個教學環節做課前準備。影視專業大部分是實踐性較強的學科🙍🏽👩🏻🍳，實踐類課程教學從線下轉到線上，由實訓室轉到“直播室”，由“動手”轉到“動口”……實踐課程的局限性較大地顯現出來🚴♀️，學生沒有器材的體驗，教師教學沒有設備和器材的支撐，如何安排線上教學內容？如何做好與學生的互動？如何確保授課質量📼✌🏽？戲劇影視表演專業主任宋藝、音像技術專業主任任艾麗、影視編導專業主任葉子不斷創新思路、創新方法🙇♂️，大膽調整教學計劃🧑🏻💻⛳️，調動本專業教師的主觀能動性和創造力，進行線上課程教學的探索🔆，用數倍於平常的時間和精力進行課前準備。戲劇影視表演專業的課堂不同於其他專業，桌🤏、椅、道具組成了他們的課堂空間，所謂的PPT教學對於表演教師來說使用率非常低🩱，也是他們的短板。線上網絡教學，讓這些表演專業的老師們不但能夠熟練運用PPT👨，還能夠舉一反三🖐🏿，課程在直播、視頻📴、PPT之間靈活切換👨，內容豐富多彩、形式靈活多樣，深得學生的喜愛。《影視錄音與調音》課程是一門實踐性極強的課程👨🏽🍼，對教學設備的精確度、靈敏度都要求很高，線上教學幾乎成為不可能，但是✥，專業教師居君裔老師挖空心思、千方百計進行多次探索和嘗試，突破了一個個難題，使得該門課程順利上線💇🏽，雖然聲音精度達不到線下狀態👩🏿🍳，但在非常時期線上教學環境下已是最佳狀態。《影視攝像技術》是另一版的“《影視錄音與調音》”，涉及到學生對影視攝像器材的感知，為了提高網上授課效果，專業教師付傳海老師自費購置了單反相機、三腳架🕧、LED影視平板燈📹、防風錄音器材等，借助於PPT、視頻和直播現場演示，取得了預期效果。像這一類的課程還有很多很多，這在戲劇影視表演、影視編導、攝影攝像技術、音像技術四個專業的諸多課程中屢見不鮮。面對線上網絡課程的種種不便，專業教師們各自發揮自身專長，各顯“神通”，他們課程準備充分、教學資源豐富👩🏿🦲、互動性強、趣味性濃厚👩🏽🔬，課堂氣氛活躍🐺，深受學生歡迎🧑🏿🦱。
二是讓每個學生都有收獲💁🏻♂️。為了上好線上網絡課程，安信8平台團隊的老師們深入分析網絡教學的特點，結合本課程的教學實際，做了大量的準備工作。有的老師把章節內容化為一個個小片段🕷，以PPT+視頻呈現💆🏽♂️，每個片段裏都有相應的知識點👥💂🏻♂️，透過設計好的小問題展開互動🐐，既可以防止學生分心走神，又可檢驗學生的知識掌握情況。有的老師在知識的拓展方面充分調動自己的知識儲備，運用最新的專業動態🛌🏼，由淺及深🎙，深入淺出🪁，富有趣味性🦼。為了開拓學生思路，調動學生的能動性和課堂參與性以及角色深入性👨🏻🎓📌，有的老師在課堂中將學生與教師的角色互換🫴🏿，讓學生分享自己的思路老師進行點評，使學生緊隨課堂進程👨🏼⚖️，不敢絲毫懈怠。在線上網絡課程進行過程中，老師們都能提前進入網上課堂等待學生，有些老師還延長教學時間進行互動答疑。為學生加班加點、付出再多再累也心甘情願，這是安信8平台教師團隊的行事風格。教師們以豐富的知識吸引學生🧚🏻♀️，以飽滿的精神面貌影響學生，他們像家人像朋友對待學生，使學生頗受感染，整個線上教學活動出勤率高（除個別課程外幾乎全勤），課堂氣氛活躍。有些學生的作業甚至比平時還要認真🕠，比如表演專業學生的“鏡頭前的表演”作業🥢😙，有些同學拍攝的短視頻表現出了一定的水平🤽🏼♀️，從故事結構、拍攝手法、表演技巧都很到位𓀚，學習成效躍然網上💆🏼♀️。
三是讓教學質量都有保障。安信8平台認真做好線上教學的質量管理工作𓀜👩👧👦，強化“過程管理”🔣。開課伊始，安信8即提出“六個確保”，即確保線上教學規範“不放水”、教學質量“不下降”、教學質量監控“不缺位”、學生上課“不松懈”、遠程指導“不掉線”、學習效果“不打折”。在施教過程中，安信8領導高度重視🔰、精準施策，授課教師克服困難©️、主動作為，廣大學生認真學習📤、積極參與，使得線上教學順利進行。安信8領導和專業主任🧚🏽、教學秘書堅持聽課製度🖖🐴，認真了解教師教學方法和技巧、教學內容的選擇和準備、施教過程的問題和解決、教學效果的優劣和改進👨🏻🦰。其中副院長祝華東老師巡課到每位教師、每個直播課堂，開課三周來共巡課87堂（全部），聽課17人，實現了直播課程全覆蓋🤾🏻♂️。安信8平台還借助“石墨文檔”建立了教師網課課後反饋日報製度，教學秘書溫佐剛積極收集各種教學信息，為安信8領導、專業主任🤽🏿♀️、輔導員及時掌握教學動態提供依據🙋🏽。輔導員每周召開一次班委視頻會議4️⃣，及時收集反饋學生意見🧽🧑🏻🦽。在教學過程中，老師們都能夠主動發現和改進問題🐰，有的老師通過學生反饋🦸🏼，重新設計教學內容和方案，激發學生學習興趣；有的老師針對性地采取課堂互動、項目式作業𓀓🤌🏿、學生作業分享與點評等手段👷🏼♂️，提高學生學習的積極性🏇👃🏽，增強學習效果。
線上教學開課以來🧑🏽💻，安信8平台以腳踏實地的工作態度🥝、認真勤懇的敬業精神、精彩多樣的教學手段，贏得了學校“校外督導專家組”專家和校領導的肯定✋🏼。
戰“疫”不休，網課不止🖊。安信8平台決心全力以赴🦏，以人民教師的責任擔當，在抗“疫”的另一個戰場上➗，上下同心👹、共克時艱，為圓滿完成線上教學任務而努力，去一起擁抱繁花似錦的春天！（安信8平台祝華東）
